#LEESKWARTIER
“Ik weet dat lezen belangrijk is, maar soms is het irritant”
Al een aantal jaar wordt er elke dag op een vast moment gelezen op onze school. Imke Heezen was benieuwd hoe dit tot stand is gekomen en interviewde docent Elin Meijnen die aan de wieg stond van het Leeskwartier. Ook leerlingen Noah, Isabelle en Omar, t1g, vertellen hoe zij erover denken.
Door Imke Heezen
Elin, hoe is het leeskwartier ontstaan?
Al jaren blijkt uit onderzoek dat er een flinke leesachteruitgang is bij leerlingen. Lezen is voor alle vakken relevant en daarom proberen we op het Kandinsky College te bereiken dat er meer en hopelijk beter gelezen gaat worden. Een groep docenten bedacht een dagelijks leeskwartier en ontwierp een systeem waarbij alle vakken tijd investeren in lezen. Zo verdelen we de ‘lasten’.
Hoe ziet het leeskwartier eruit?
Het leeskwartier is bedoeld voor de onderbouw. Zowel leerlingen als docenten lezen tijdens het leeskwartier. Een week lang wordt er dagelijks tijdens hetzelfde lesuur een kwartier gelezen. De week erop is een ander lesuur aan de beurt. Op de borden in de school staat vermeld welk lesuur het leskwartier is.
Op verzoek van de directie heeft De Radboud Universiteit onderzoek gedaan om erachter te komen wat zowel leerlingen als docenten van het leeskwartier vinden. Naar aanleiding van de resultaten is er besloten het leeskwartier te handhaven. Een van de pluspunten die leerlingen noemen is dat ze méér lezen en dat ze voor het eerst daadwerkelijk een boek uitlezen. Dat is toch geweldig! Wel is het noodzakelijk om het lezen en het leeskwartier te blijven aanwakkeren. Ook om collega’s te stimuleren hebben we tegenwoordig een minibieb in de personeelskamer staan.
Door Elin Meijnen
Boven: Noah, onder: Isabelle
Wat vinden leerlingen van het leeskwartier?
Noah Meinema, t1g, is erg enthousiast. ‘Ik hou van lezen, dus voor mij is het geen probleem. Ik vind het alleen maar leuk.’ Isabelle Schallenberg, t1g, is het eens met haar klasgenoot. ‘Soms kom ik thuis niet aan lezen toe en dan is het fijn om op school verder te kunnen. Ik ben ook andere boeken gaan lezen sinds ik op de middelbare zit, zoals de Hunger Games en Vanavond bij de rivier van jou, als kinderboekenschrijver. Ik zit namelijk ook bij de leesclub van Xplore en daar lezen we boeken van de Jonge Jury.’
Omar Arbess, t1g, is niet alleen maar enthousiast. ‘Soms is het leeskwartier irritant. Ik spreek thuis Arabisch en ik weet dat lezen belangrijk is. Ik ben niet zo goed in Nederlands daarom moet ik extra veel lezen.’ Hij leest nu de Grijze Jager, maar dat valt een beetje tegen. ‘Heel soms, maar één procent van de keren vind ik een boek leuk. Bijvoorbeeld Gozert of Rekenen voor je leven.’ Als hij hoort dat we het vervolg van Gozert in onze eigen schoolbibliotheek hebben staan begint hij te lachen. ‘Dan ga ik die halen, mevrouw. Dank u wel.’